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为人师表,从“礼”开始
 

——记九三学社长春市吉林财经大学委员会系列分享活动
 
根据九三学社吉林财经大学委员会2018年度工作计划,旨在更好地传承、发扬“九三”精神,促进社员间交流与学术合作,本着“共享智慧、共享生活”的理念,4月18日中午,九三学社吉林财经大学委员会在综合楼二楼外国语学院会议室组织了分享活动,由九三学社社员亚泰工商管理学院赵宇飞副教授作了题为《为人师表,从“礼”开始》的报告。14名社员参加交流分享会,会议由九三学社吉林财经大学主委郑美群教授主持。
赵宇飞副教授以素有“礼仪之邦”的中国传统文化的核心要“礼”切入,沿着历史的脉络讲解了中国从禀礼之邦而受到尊崇,到今天我们的物质文明虽然飞快地发展,然而,由于外在的“文化自戕”行为,内在的“文化自卑”心理,导致面临时下文明礼仪缺失和道德滑坡的尴尬境地,因此复兴和弘扬中华的传统礼仪是十分必要。他引用“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子”、 “德辉动于内,礼发诸于外”等经典语句,旁征博引,简明清晰地就何为礼仪进行了读解,并强调“一个崇尚道德,一个大兴君子之风、彬彬有礼的民族和国家,将会得到世界的敬重,将永葆生机和强大的生命力。我们不可能让每个中国人都成为君子,但至少可以让君子风范成为榜样,成为社会的风尚和潮流,让人们敬重君子、仰慕和效仿君子,这个国家就会日益进步和伟大。提醒教师在对学生进行礼仪和道德教育的时候,不仅要注意言传,更要注意身教。”在阐述何为教师礼仪时首先解释了高校教师礼仪的概念,高校教师礼仪是指高校教师在从事教育教学活动的过程中所表现出来的尊重自己、尊重学生、尊重同事的待人接物、为人处世的行为规范。 继而对作为教师礼仪原则的“尊重”、“自律”、“适度”、“宽容”的含义及重要性进行了解释。最后强调了践行教师礼仪的意义在于有助于塑造教师个人形象、建构良好校园文化,是学校精神文明建设的重要部分;有助于教师身先垂范、规范管理,增强教育的实效;有助于展示教师的个人魅力和道德水准,促进建立良好的师生关系,大学教师的品质与礼仪行为不仅具有自身的表现力,而且是作为一种教育手段而存在的,能够感染学生,让学生愿意接受教师的教导,把教师倡导的价值观和道德标准接受下来,并转化为自己成长、发展需要的内在信息和意志,用以指导自己的行为。
分享会最后,赵宇飞老师就“位次礼仪”进行了详细的解释:包括在上下楼、行进过程中、进入房间时,接待客人应该注意的礼仪;在乘车、会客、谈判、宴会时,根据不同情况讲解了如何安排座次等礼仪。
报告结束后,参与分享会的社员们进行了热烈的讨论,大家都感到受益匪浅。刘曙野教授基于多年的外事交流经验,与赵宇飞老师一起回答了大家提出的关于礼仪的问题。大家与赵宇飞老师探讨了围绕中国传统礼仪联手共建跨学科合作研究项目的可能性。
通过此次活动,吉林财经大学的社员们对于礼仪有了更深刻的理解,特别是对于何为高校教师礼仪有了更明确的认识。同时,还学习到了很多在具体接待交往过程中应该注意并应该牢记的礼仪。更为难能可贵的是启发了跨学科合作,共建科研团队的思路。

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